Bồi dưỡng nhân tài từ nghiên cứu khoa học trong nhà trường

Bài 2: Trường xã nhưng nghiên cứu khoa học tốp đầu

Trường THCS Trường Long Tây, huyện Châu Thành A là điểm sáng của phong trào sáng tạo trong trường học. Với những nỗ lực và kinh nghiệm tích lũy, trường đã đạt được nhiều kết quả cao tại các cuộc thi tại tỉnh cũng như cấp cao hơn.

Cô Nguyễn Trần Kim Phúc dành nhiều thời gian để đào tạo, bồi dưỡng kiến thức cho các học sinh có đam mê sáng tạo của trường.

Khơi nguồn sáng tạo

Trường THCS Trường Long Tây tham gia các phong trào sáng tạo từ khá sớm, ngay khi các cuộc thi, hội thi về sản phẩm sáng tạo được phát động trên địa bàn tỉnh. Bước ngoặt là vào năm học 2014-2015, khi một sản phẩm của trường tham gia và đạt giải cao tại Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Hậu Giang lần thứ II, đã tạo cảm hứng, khơi dậy đam mê sáng tạo của nhiều giáo viên, học sinh toàn trường, thôi thúc các thầy cô mạnh dạn phát hiện, đề xuất những ý tưởng hay để tạo nên những sản phẩm chất lượng.

Là một trường ở vùng nông thôn của tỉnh, đa số học sinh của Trường THCS Trường Long Tây đều là con nhà nông. Trong 733 học sinh của trường, có 43 học sinh thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, 15 học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Điều kiện gia đình, điều kiện đi lại hạn chế đã khiến một số học sinh nơi đây có phần thiệt thòi hơn so với bạn bè cùng trang lứa. Từ khó khăn đó, tưởng chừng như phong trào sáng tạo trong nhà trường cũng sẽ vì thế mà bị hạn chế theo, nhưng từ chính điều này đã khơi dậy đam mê, quyết tâm tìm tòi, nghiên cứu của thầy và trò nơi đây.

Sinh ra trong một gia đình thuần nông, em Triệu Thùy Dương, học sinh lớp 8A5, Trường THCS Trường Long Tây thấu hiểu được những khó khăn, vất vả mà cha mẹ và người dân quê mình phải chịu trong quá trình canh tác. Với mong muốn khắc phục những hạn chế khi làm nông, nữ sinh này đã mạnh dạn đề xuất với thầy cô để tạo ra sản phẩm “Thiết bị theo dõi nồng độ dinh dưỡng đất trồng, tích hợp trạm dự báo thời tiết và tưới tiêu tự động”. “Qua thiết bị này, em muốn giúp ba mẹ và những người nông dân khác đỡ vất vả và canh tác hiệu quả hơn”, Thuỳ Dương chia sẻ.

Xuất phát từ những ý tưởng gắn liền với nhu cầu thực tế, được chắp cánh bởi niềm đam mê và quyết tâm nghiên cứu, sáng tạo, nên trong 5 năm trở lại đây, Trường THCS Trường Long Tây luôn đạt được nhiều thành tích cao tại các cuộc thi nghiên cứu, sáng tạo do tỉnh phát động. Năm 2022, trường đạt 1 giải nhì bảng D2 của Hội thi Tin học trẻ tỉnh. Đặc biệt, tại Cuộc thi Sáng tạo Thanh, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Hậu Giang lần thứ IX năm 2022, trường có đến 2 trong 3 sản phẩm đạt giải nhất của cuộc thi. Năm 2023, 2024 thành tích này tiếp tục được duy trì.

Để đạt được những thành tích ấn tượng trên, không thể không kể đến sự quan tâm, trợ lực lớn từ phía nhà trường và các thầy cô.

Quan tâm, hỗ trợ để phong trào nghiên cứu khoa học vững bền

Phong trào sáng tạo của học sinh Trường THCS Trường Long Tây luôn nhận được sự quan tâm, trợ lực tích cực từ phía nhà trường và thầy cô. Khi các cuộc thi, hội thi được phát động, trường đều có văn bản quyết định thành lập ban chỉ đạo, với trưởng ban là Hiệu trưởng nhà trường, để phát động, đôn đốc và hỗ trợ giáo viên, học sinh tham gia. Phong trào sáng tạo được lan tỏa trong học sinh, khuyến khích các em tìm những ý tưởng hay, có tính khả thi cao. Sau đó, ban giám hiệu nhà trường sẽ lựa chọn những giáo viên có tâm huyết, đam mê và kinh nghiệm để hướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm.

Cô Nguyễn Trần Kim Phúc, là một giáo viên có nhiều kinh nghiệm trong việc hướng dẫn học sinh tham gia phong trào nghiên cứu, sáng tạo tại trường. Vào những giờ học trên lớp, cô Phúc luôn lồng ghép, chia sẻ kiến thức gắn liền với thực tế, gợi mở để học sinh tìm tòi, khám phá, phát hiện những ý tưởng hay. Các học sinh có đam mê sáng tạo sẽ được tập hợp thành một đội để thường xuyên sinh hoạt, học tập và trao đổi kinh nghiệm, nhằm giúp các sản phẩm được hoàn thiện, có chất lượng và hiệu quả cao hơn.

Trong quá trình chuyển đổi số hiện nay, những sản phẩm sáng tạo của nhà trường cũng đang dần thay đổi, từ những sản phẩm thô sang những sản phẩm ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các phần mềm tin học. Vì vậy, bản thân cô Phúc và các thầy cô khác của trường cũng đang nỗ lực để theo kịp xu thế này. Cô Phúc chia sẻ: “Bản thân mình là người đi trước, tôi luôn không ngừng học hỏi, nâng cao trình độ của mình để bắt kịp với thời đại ngày nay, để dẫn đường cho các em học sinh trong quá trình nghiên cứu, sáng tạo sắp tới”.

Để phát huy các thành quả đã đạt được, Trường THCS Trường Long Tây quyết tâm lan tỏa, đẩy mạnh phong trào sáng tạo trong nhà trường. Ông Trần Anh Tú, Phó Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Thời gian tới, chúng tôi tiếp tục triển khai kế hoạch tham gia các cuộc thi, hội thi sáng tạo một cách sâu rộng trong toàn bộ giáo viên, học sinh của trường. Trước mắt, tại lễ khai giảng năm học sắp tới, nhà trường sẽ công bố, tuyên dương và khen thưởng cho những học sinh đã đạt kết quả cao trong năm học vừa qua để cho các học sinh khác cùng thấy. Từ đó, khơi dậy đam mê tìm tòi, nghiên cứu và sáng tạo của các em”.

MỸ XUYÊN – CAO OANH –THU THỦY – BẢO NAM