30% học sinh không đỗ vàoTHPT sẽ đi đâu ?

Ngoài việc đặt dấu chấm hỏi về kết quả hoạt động phân luồng với học sinh sau tốt nghiệp THCS từ năm học tới, kỳ tuyển sinh vào lớp 10 cũng đang gặp lúng túng.

Bài 2: Lúng túng tuyển sinh vào lớp 10

Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2022-2023 sẽ diễn ra vào giữa tháng 6 tới. Các trường lúng túng do chưa nắm rõ hình thức đăng ký thi tuyển, phương án tổ chức các môn học sau khi trúng tuyển. Riêng các trường THCS thấy lo lắng khi năm nay chỉ chọn tối đa 70% học sinh tốt nghiệp vào học THPT.

Giáo viên các trường THCS tăng cường tư vấn học sinh lớp 9, giúp các em lựa chọn các môn học theo năng lực, đam mê.

Lo học sinh lớp 9 khó quyết định tương lai

Điểm mới đáng chú ý của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT năm nay là việc đăng ký dự thi bằng hình thức trực tuyến.

Bà Bạch Thị Duy Liên, Hiệu trưởng Trường THCS Lê Quí Đôn, thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “Học sinh chưa rõ môn học lựa chọn là như thế nào, cách thức chọn lựa ra sao, chọn sai các em có được chọn lại, đổi nguyện vọng. Chúng tôi băn khoăn, vì chưa biết hình thức đăng ký và phiếu đăng ký cần thêm các thông tin, yêu cầu gì để học sinh chuẩn bị, trường THPT nào sẽ giảng dạy theo tổ hợp môn học ra sao để tư vấn cho học sinh…”. Học sinh lớp 9 của trường mới bước vào kiểm tra chất lượng học kỳ II, đến ngày 21-5 mới thi xong. Trường chưa tổ chức tư vấn hay phối hợp với các trường THPT để lấy phiếu khảo sát nhu cầu chọn lựa môn học của học sinh chuẩn bị vào lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới.

Lo học sinh lớp 9 còn khá nhỏ tuổi, định hướng nghề nghiệp chưa có, khó quyết định tương lai, là học nghề hay học tiếp THPT, ông Cao Thanh Sơn, Hiệu trưởng Trường THCS Vị Thủy, huyện Vị Thủy, cho biết: “Điều chúng tôi lo khi đăng ký trực tuyến đối với học sinh lớp 9 là các em còn quá nhỏ, khó thể thực hiện được các bước theo yêu cầu khai báo thông tin của phần mềm đăng ký dự thi trực tuyến, dễ sai, sót thông tin nếu không có sự hỗ trợ của giáo viên. Ngoài ra việc xác định niềm đam mê, học tiếp hay lựa chọn học nghề, việc xác định môn học yêu thích để đăng ký vào học tại trường THPT, so sánh phương án xây dựng các tổ hợp môn thi lựa chọn có thể quá sức các em, có chọn cũng chỉ làm hình thức”.

Theo yêu cầu đăng ký dự thi trực tuyến, học sinh lớp 9 phải có căn cước công dân hoặc mã định danh cá nhân để đăng nhập vào tài khoản đăng ký, nên các trường THCS trong địa bàn đã làm nhanh công tác hướng dẫn học sinh làm căn cước công dân, mã định danh.

Lựa chọn môn học theo năng lực nhưng không rõ trường có dạy không ?

Em Danh Huyền Trực, học sinh lớp 9A5, Trường THCS Châu Văn Liêm, thành phố Vị Thanh, thổ lộ: “Qua tìm hiểu, em biết Chương trình giáo dục phổ thông mới có các môn học để học sinh lựa chọn theo năng lực, đam mê. Em sẽ đăng ký thi tuyển vào Trường THPT Vị Thanh với các môn lựa chọn về âm nhạc, mỹ thuật, nhưng em không biết trường có dạy môn này trong năm học mới không. Em không học nghề vì ba mẹ em không thích”.

Một điểm mới quan trọng trong kỳ tuyển sinh năm nay là phải làm tốt việc tư vấn, lấy phiếu khảo sát nhu cầu chọn lựa môn học của học sinh chuẩn bị vào lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới. Ông Huỳnh Văn Méo, Hiệu trưởng Trường THPT Ngã Sáu, huyện Châu Thành, cho biết: “Tư vấn, lấy phiếu khảo sát nhu cầu việc chọn lựa 5 môn học tự chọn của học sinh lớp 9 để chuẩn bị vào lớp 10 đến nay trường vẫn chưa thực hiện được. Nguyên nhân 1 phần quá mới, 1 phần do lịch thi học kỳ hiện nay, trường cũng mới vừa hoàn thành xong phương án xây dựng tổ hợp môn học lựa chọn cho học sinh tham khảo. Dự kiến sau khi kết thúc chương trình học, khoảng cuối tháng 5, trường sẽ phối hợp với các trường THCS trong địa bàn tư vấn, giới thiệu môn học đến học sinh”.

Tuyển sinh các năm học trước, học sinh khi đã hoàn thành chương trình lớp 9, đủ điều kiện tốt nghiệp THCS, sẽ hoàn tất hồ sơ đăng ký thi tuyển hoặc xét tuyển vào trường THPT mình chọn. Còn hình thức thi tuyển trong Kỳ tuyển sinh vào lớp 10 năm 2022-2023 tuy không thay đổi, cũng với 3 môn thi toán, ngữ văn và tiếng Anh nhưng với phương thức đăng ký dự thi mới, việc lựa chọn môn học, công tác tư vấn phần luồng thực hiện mạnh mẽ, khi chỉ 70% học sinh tốt nghiệp THCS được tuyển vào học các trường THPT, số còn lại không đạt sẽ chuyển sang học nghề hoặc học tại các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, khiến học sinh, giáo viên, phụ huynh khá áp lực, lo lắng…

Ông Trần Hiền Hòa, Trưởng phòng Giáo dục trung học, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Điều quan trọng, các trường THPT phối hợp các trường THCS trong địa bàn, sớm thực hiện tư vấn, khảo sát kỹ nhu cầu lựa học môn học của học sinh. Trên cơ sở nhu cầu và điều kiện về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất, phòng lớp… các trường THPT xây dựng các tổ hợp môn học phù hợp”.

Làm tốt công tác tư vấn, tuyên truyền, định hướng nghề nghiệp sẽ giúp các trường THPT thu hút được lượng học sinh giỏi, có đam mê đăng ký thi tuyển vào trường nhiều. Hoạt động sẽ góp phần mang đến một mùa tuyển sinh vào lớp 10 hiệu quả, phân luồng học sinh có chất lượng.

Bài, ảnh: CAO OANH