Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào giảng dạy

Những năm gần đây, việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy ở cấp tiểu học đang được các trường trên địa bàn tỉnh triển khai và thực hiện. Đây là một trong những việc làm nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy và học theo yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.

Học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu trong giờ học tin học.

Có thể thấy, hiện nay, hầu hết các cơ sở giáo dục, kể cả vùng sâu, vùng xa đã được trang bị máy tính, kết nối internet, nhờ vậy mà công tác quản lý cũng như việc dạy và học thông qua ứng dụng CNTT tại các trường đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Cô Nguyễn Thị Sở, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, thành phố Vị Thanh, cho biết: “Do trường nằm ở vùng nông thôn ven thành phố nên cũng còn gặp không ít khó khăn về điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị để phục vụ giảng dạy. Nhưng được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo và hỗ trợ kịp thời của địa phương nên hiện tại, trường đã có phòng riêng biệt để dạy tiếng Anh và 1 phòng tin học với 16 bộ máy vi tính. Bên cạnh đó, trường còn được trang bị thêm 6 tivi màn hình lớn và 2 tivi màn hình nhỏ để phục vụ nhu cầu học tập cho các em. Nhờ vậy, đã tạo điều kiện cho giáo viên của trường thuận lợi hơn trong việc giảng dạy cũng như khâu quản lý, chất lượng học tập của các em học sinh cũng được nâng lên. Số lượng học sinh tham gia thi giải toán qua mạng và tin học trẻ hàng năm của trường đều đạt thành tích cao”.

Việc ứng dụng CNTT đang tạo ra một bước nhảy vọt đáng kể. Từ việc dạy học truyền thụ kiến thức một chiều thầy cô đọc, học sinh chỉ việc ghi chép sang môi trường học tập tích cực, chủ động hơn, các em có khả năng tự rèn luyện mình nên kết quả học tập của các em được nâng lên đáng kể. Em Danh Thị Kim Chi, học sinh lớp 4B, Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm, thành phố Vị Thanh, cho biết: “Em rất thích được học trên máy tính và màn hình lớn. Giờ học của chúng em luôn hấp dẫn với những hình ảnh và âm thanh cụ thể. Ngoài ra, trong giờ học thông qua hình ảnh cô còn đặt ra nhiều câu hỏi gợi mở nên chúng em còn học được cách làm việc nhóm hiệu quả, vì vậy chúng em dễ tiếp thu bài hơn”.

Không những giúp học sinh hứng thú hơn trong việc học, mà việc ứng dụng CNTT cũng tạo điều kiện thuận lợi trong quản lý giáo dục. Qua đây, các giáo viên có thể dễ dàng truy cập, tìm kiếm thông tin, hình ảnh mới phù hợp để đưa vào giáo án điện tử nhằm làm phong phú cho bài giảng. Thầy Phùng Văn Tráng, giáo viên tin học, Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, thành phố Vị Thanh, cho biết: “Theo tôi, ứng dụng CNTT vào trong giảng dạy đã đem lại nhiều hiệu quả cho việc soạn, giảng bài cũng như việc truyền thụ kiến thức cho các em. Việc ứng dụng CNTT còn giúp giáo viên mở rộng kiến thức và khai thác thông tin hiệu quả hơn. Đặc biệt thông qua giáo án điện tử, giáo viên có thể đặt ra nhiều câu hỏi gợi mở vấn đề cho học sinh, tạo cho các em hoạt động nhiều hơn trong quá trình học, từ đó giúp các em tự tin và chủ động nắm bắt nội dung bài học”.

Để tạo điều kiện cho giáo viên tiếp cận với việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, thành phố Vị Thanh, đã yêu cầu mỗi giáo viên phải dạy ít nhất 16 tiết/năm có ứng dụng CNTT để các thầy, cô có thể nắm bắt kịp thời với chương trình giảng dạy mới, cũng như giúp các em học sinh dễ dàng tiếp cận với máy tính. Nhờ vậy mà công tác dạy và học của trường đã có nhiều chuyển biến tích cực. Thầy Trần Văn Khỏe, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Võ Thị Sáu, thành phố Vị Thanh, cho biết: “Trước đây, giáo viên chủ yếu dựa vào bảng đen để giảng dạy cho học sinh. Nhưng giờ bài giảng của giáo viên được kết hợp với những hình ảnh, video clip sinh động. Hiện nay, việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy không chỉ tạo được hứng thú cho học sinh, mà còn được nhiều phụ huynh rất quan tâm. Có nhiều phụ huynh yêu cầu học qua ứng dụng CNTT là môn học tự chọn cho các em. Hiện tại, do một số điểm lẻ của trường nằm ở vùng nông thôn sâu nên các em ở đây khó tiếp cận với CNTT, vì vậy chất lượng học sinh giữa các điểm chưa thật sự đồng đều. Trong thời gian tới, trường sẽ tiếp tục vận động trong phụ huynh cũng như tham mưu với lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Vị Thanh để đầu tư thêm một số trang thiết ứng dụng CNTT cũng như kết nối internet tại một số điểm phụ để các em học tốt hơn”.

Việc ứng dụng CNTT vào công tác dạy và học tại các trường đã làm thay đổi phương pháp dạy của giáo viên và cách học của học sinh. Đồng thời, tạo hứng thú cho học sinh mỗi khi đến trường.

Bài, ảnh: MỸ XUYÊN