Giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo nghề

Tạo điều kiện để học sinh sau khi ra trường, vừa có bằng tốt nghiệp nghề và đủ điều kiện dự thi THPT, đó là hình thức đào tạo lồng ghép tại các trường dạy nghề đang được nhiều bậc phụ huynh và học sinh đặc biệt quan tâm.

Các em học sinh lớp BTVH trong giờ sinh học.

Cô Lê Thị Diễm Ái, giáo viên môn sinh học, Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, cho biết: “Qua thời gian giảng dạy, tôi thấy việc dạy lồng ghép chương trình THPT hệ giáo dục thường xuyên (GDTX) cho học sinh đang học nghề mang lại hiệu quả thiết thực lắm. Vì dạy như vậy, các em được trang bị vốn kiến thức rộng hơn không chỉ là kiến thức nghề, mà còn có kiến thức phổ thông. Do phần lớn học sinh của trường có học lực yếu nên đòi hỏi các em phải biết tự ý thức, tự rèn luyện là chính. Để các em hứng thú hơn trong quá trình học vừa qua, trường đã tiến hành dạy theo hướng lồng ghép kiến thức văn hóa liên hệ với kiến thức nghề. Tuy mới thực hiện nhưng kết quả thiết thực lắm”.

Các môn văn hóa trường đang giảng dạy như: toán, vật lý, hóa học, sinh học… với cách dạy lồng ghép giáo viên dạy văn hóa sẽ tập trung xoáy sâu vào nội dung trọng tâm có liên quan đến nghề học sinh đang theo học. Cụ thể, trong môn hóa học, khi giảng dạy giáo viên sẽ nhấn mạnh đến cách pha chế các chất sao cho đúng tỷ lệ để học sinh đang học nghề cắt gọt kim loại hay nghề xây dựng sẽ có thể học được cách tính toán, cách ước lượng để hàn cắt kim loại, pha trộn bê tông sao cho đúng tỷ lệ… Nhờ cách giảng dạy này, chất lượng học sinh của trường trong những năm gần đây có nhiều chuyển biến tích cực hơn. Hàng năm, không chỉ 100% học sinh tốt nghiệp nghề, mà trong năm học vừa qua, trường có hơn 81% học sinh đậu tốt nghiệp trong kỳ thi THPT quốc gia 2015. Được biết, ngoài dạy lồng ghép cho 27 học sinh đang theo học các nghề tại trường thì hiện nay, nhà trường còn tổ chức các lớp lồng ghép dạy tại địa phương. Vừa qua, trường cũng đã hoàn thành khóa đào tạo chương trình THPT lớp 10 hệ GDTX cho 33 học sinh ở xã Lương Tâm, huyện Long Mỹ và ở xã Tân Phú, thị xã Long Mỹ. 

Em Đặng Anh Thư, học sinh khóa 9, Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, cho biết: “Lúc đầu, đăng ký vào học ở đây, em nghĩ mình chỉ có thể học nghề, nhưng được trường tạo điều kiện nên em có thể học thêm chương trình THPT hệ GDTX em thấy rất vui. Thầy cô ở đây giảng dạy chúng em rất tận tình, nhờ vậy em thấy đỡ áp lực, tiếp thu bài nhanh hơn. Qua đây, em còn xác định được môn bổ trợ chính cho nghề đang học để từ đó có kế hoạch học tập hợp lý”. Được biết, khi tham gia lớp đào tạo lồng ghép này, học sinh sẽ được sắp thời khóa biểu học luân phiên như: buổi sáng các em học chương trình THPT, buổi chiều sẽ được học nghề hoặc ngược lại.

Đánh giá về hình thức dạy chương trình THPT hệ GDTX cho học sinh đang học nghề, ông Võ Văn Thắng, Trưởng phòng đào tạo, Trường Trung cấp nghề Hậu Giang, cho biết: “Việc lồng ghép này tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh lắm. Vì khi tốt nghiệp ra trường, các em vừa có bằng tốt nghiệp nghề, vừa đủ điều kiện để dự thi lấy bằng THPT. Bên cạnh đó, các em không chỉ có thể đi làm, học liên thông cao đẳng, đại học, mà theo nguyện vọng khi lấy được bằng tốt nghiệp nhiều em còn có thể đăng ký xét tuyển cao đẳng, đại học hoặc học cao hơn nữa. Ngoài ra, khi học lồng ghép còn giúp các em tiết kiệm được thời gian và chi phí học tập rất nhiều. Hiện nay, trường đang xúc tiến liên kết với địa phương mở thêm nhiều lớp dạy lồng ghép tại các trung tâm GDTX để góp phần tạo điều kiện học tập tốt nhất cho các em”.

Có thể thấy, nhờ những cách làm thiết thực và hiệu quả trong việc dạy lồng ghép chương trình THPT hệ GDTX cho học sinh đang học nghề mà hàng năm, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp nghề và học sinh đậu tốt nghiệp của trường luôn đạt kết quả cao. Được biết, trường cũng đã tích cực ôn tập để 22 học sinh đăng ký dự thi THPT quốc gia 2016 sắp tới có thể đạt kết quả cao nhất.

Bài, ảnh: MỸ XUYÊN