Giúp các em không... ngán học online

Để hỗ trợ học sinh học tập tốt những ngày học trực tuyến, các trường đã triển khai nhiều cách làm, mô hình rèn kỹ năng online, giúp các em thêm yêu trường mến lớp, không... ngán học.

Clip mô hình “Niềm vui mỗi tuần” được Trường Tiểu học Long Phú 1, thị xã Long Mỹ, sử dụng cho học sinh xem thông qua mạng xã hội. (Ảnh chụp từ clip).

Niềm vui mỗi tuần

Cô Phạm Thị Xuân Đào, giáo viên Tổng phụ trách đội Trường Tiểu học Long Phú 1, thị xã Long Mỹ, chia sẻ: “Thông qua mạng xã hội, chúng tôi phối hợp với phụ huynh triển khai một số hoạt động bổ trợ, như rèn kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng học online, một số hoạt động vui chơi để trẻ “học mà chơi, chơi mà học” an toàn, hiệu quả”.

Mở trang facebook Liên đội của trường để cho con xem các bạn thực hành trò chơi “Niềm vui mỗi tuần”, bà Trần Thị Út, phụ huynh học sinh Trường Tiểu học Long Phú 1, bày tỏ: “Tôi thấy cho con xem lại clip mô hình “Niềm vui mỗi tuần” do Liên đội trường thực hiện như thế này cũng là một cách hay rèn được nhiều kỹ năng tốt, giúp ích cho việc học tập, mở rộng kiến thức cho con. Điều quan trọng là giúp con ý thức được tâm thế sẵn sàng đến trường, không lơ là việc học. Mỗi tuần giáo viên đều có chia sẻ một số kỹ năng phòng dịch cho trẻ, gửi các bài tập qua zalo để con học tập ở nhà vẫn chất lượng”.

Từ chiếc điện thoại thông minh, học sinh xem các bạn vui chơi, trả lời câu hỏi trong vòng quay kiến thức, phần thưởng là các tràng vỗ tay và 1 khăn quàng, cây bút… em nào cũng phấn khởi. Vỗ tay theo bài hát trong clip, em Phạm Ngọc Vân Anh, học lớp 4A4, hào hứng: “Em thấy rất vui, vừa học vừa chơi rất thoải mái. Em đỡ nhớ thầy cô, bạn bè, trường lớp khi ở nhà”.

Ông Lê Văn To, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Long Phú 1, cho biết: “Học trực tiếp hay trực tuyến thì chúng tôi xác định điều quan trọng vẫn là tạo ra sân chơi bổ ích, đem lại nhiều ý nghĩa thiết thực giúp các em học sinh vui tươi, thoải mái sau những giờ học tập trung. Mô hình sáng tạo “Niềm vui đến trường” này, được nhà trường áp dụng thực hiện từ năm học 2020-2021 giúp học sinh thêm yêu trường mến lớp”.

Mô hình này khi còn học trực tiếp: Tại mỗi buổi sinh hoạt hàng tuần dưới cờ, các em sẽ được nhà trường tổ chức trò chơi vòng quay kiến thức, trả lời câu hỏi. Mỗi tuần sẽ có 5 chủ đề khác nhau phù hợp với từng đối tượng học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 về Bác Hồ, tự nhiên xã hội, tin học, an toàn giao thông, tiếng Anh, lịch sử, địa lý… Kết hợp phần trình chiếu trên màn hình lớn có câu hỏi, câu trả lời cho các em tham gia. Các em sẽ hát một bài hát tập thể và chuyền remote cho nhau, khi có tín hiệu dừng lại, remote trên tay em nào em đó sẽ bấm vòng xoay, trả lời câu hỏi. Trả lời đúng sẽ nhận được một món quà, thời gian chơi dao động từ 20-25 phút.

Không bỡ ngỡ khi quay lại học trực tiếp

Tận dụng thế mạnh của công nghệ thông tin trong các giải pháp tuyên truyền giáo dục đạo đức, kỹ năng lối sống học sinh, Trường THCS Ngô Quốc Trị, huyện Vị Thủy đã phối hợp với Công an tỉnh thực hiện mô hình “3 phòng, 3 tích” trong năm học 2021-2022.

Ông Huỳnh Thanh Võ, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Do tình hình dịch bệnh nên tạm thời chúng tôi áp dụng hình thức tuyên truyền mô hình cho học sinh bằng hình thức trực tuyến qua phần mềm Google Meet, thông qua zalo, facebook… đến từng học sinh. Chủ động, linh hoạt trong mọi phương pháp để học sinh nắm được các tiêu chí, quy định cụ thể của mô hình. Nhất là tập trung tuyên truyền, thực hiện tốt “3 phòng” cho các học sinh, phụ huynh học sinh trong giai đoạn ở nhà học trực tuyến, phòng chống dịch Covid-19 an toàn. Sau khi vào học trực tiếp, chúng tôi sẽ tổ chức để học sinh có những cam kết phù hợp, cụ thể, rõ ràng”.

Mô hình “3 phòng, 3 tích” gồm có những tiêu chí và quy định cụ thể riêng nhưng phù hợp theo thực tế, thực trạng học sinh. “3 phòng” là phòng ngừa trẻ em học đường vi phạm pháp luật, phòng ngừa trẻ em học đường bị xâm hại, phòng ngừa trẻ em học đường tham gia môi trường mạng internet không chính thống; “3 tích”: Tích cực quản lý trẻ em học đường, tích cực giáo dục trẻ em học đường, tích cực rèn luyện thể chất, kỹ năng sống cho trẻ em học đường.

Nhanh tay hướng dẫn học sinh kỹ năng xếp tấm thiệp bé xinh bằng giấy bìa cứng, ống hút và giấy màu, cô Nguyễn Thị Thu Giang, giáo viên Tổng phụ trách đội Trường THCS Lê Quí Đôn, thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “Tôi tăng cường hỗ trợ, chia sẻ cho học sinh kỹ năng học tập, làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp… để học sinh học tập trong môi trường mạng an toàn, hiệu quả, không áp lực, nhẹ nhàng. Quan trọng vẫn là rèn kỹ năng, ý thức tự học, đảm bảo sức khỏe, tinh thần sẵn sàng cho ngày đến trường học trực tiếp”.

Bà Nguyễn Hoài Thúy Hằng, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19 trên địa bàn tỉnh, các trường học cần tăng cường rèn kỹ năng sử dụng mạng học tập an toàn cho học sinh, xây dựng các mô hình, giải pháp hay để giờ học nhẹ nhàng, thoải mái, đảm bảo tâm lý sẵn sàng đến trường, tránh tình trạng sang chấn tâm lý khi các em đã ở nhà học trực tuyến trong thời gian dài, bỡ ngỡ, chưa thích nghi khi chuyển sang học trực tiếp. Nhà trường chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn phối hợp với phụ huynh quản lý, hướng dẫn giúp đỡ học sinh học tập, củng cố kiến thức bằng các hình thức phù hợp, chú ý thực hiện nghiêm túc “Thông điệp 5K” của Bộ Y tế và các nội dung chỉ đạo phòng, chống dịch Covid-19 của địa phương”.

CAO OANH