Hay, nhưng khó

Những năm học qua, Sở Giáo dục và Đào tạo cố gắng tạo điều kiện để các trường triển khai dạy học tiếng Pháp (ngoại ngữ 2) trong trường phổ thông, học sinh rất thích và hứng thú với môn học này.

Giờ học tiếng Pháp của thầy và trò Trường THPT Lê Quý Đôn, thị xã Ngã Bảy.

Dạy tiếng Pháp đã đáp ứng nhu cầu học ngoại ngữ của học sinh và yêu cầu đa dạng của xã hội về đào tạo nguồn nhân lực. Tuy nhiên, để học sinh được học tiếng Pháp không hề đơn giản…

Học sinh mê tiếng Pháp

Được tham gia một tiết học tiếng Pháp của các em học sinh lớp 10A3, Trường THPT Lê Quý Đôn, thị xã Ngã Bảy, mới thấy thật bất ngờ, vì không nghĩ rằng không khí học tập lại sôi động đến vậy. Học sinh tự tin giao tiếp với nhau bằng những câu hỏi thông thường, thầy giáo nhiệt tình hướng dẫn học sinh cách phát âm sao cho đúng ngữ điệu. Dừng lại trò chuyện ít phút, thầy Lâm Thành Lực, giáo viên dạy tiếng Pháp của trường, chia sẻ: “Tiếng Pháp là một môn học mới đối với học sinh lớp 10. Tuy là một môn học ngoại ngữ 2, nhưng tôi thấy các em rất chủ động trong học tập. Đặc biệt, học sinh không ngại nói, mỗi khi giáo viên yêu cầu từng đôi học sinh đứng lên giao tiếp với nhau bằng tiếng Pháp, các em đều hào hứng”. Em Hồ Vân Anh, học sinh lớp 10A3, Trường THPT Lê Quý Đôn, chia sẻ: “Học tiếng Pháp hay lắm, cách phát âm rất gần với tiếng Việt của mình, nên chúng em cũng không mấy gặp khó khăn khi học tập. Chỉ có điều để học tốt môn tiếng Pháp, chúng em cần nhiều thời gian luyện nói, luyện viết. Em sẽ tích cực học tốt để sau này làm hành trang đến với ngành y như ước mơ của em”.  

Là một trong những học sinh rất yêu thích bộ môn tiếng Pháp từ khi còn học lớp 10, em Lê Ngọc Như Huỳnh, cựu học sinh lớp 12A1, Trường THPT Cây Dương, huyện Phụng Hiệp, bộc bạch: “Điểm thuận lợi của em là được học tiếng Pháp cả năm lớp 10 và 11 nên em có thể nghe và nói được cơ bản tiếng Pháp. Học tiếng Pháp mang lại rất nhiều lợi ích cho em. Em rất thích môn học này. Hiện tại em đang tham gia lớp học tiếng Anh để chuẩn bị du học Úc. Với việc trang bị tốt các ngoại ngữ như tiếng Anh, tiếng Pháp cộng với năng lực của mình em sẽ tự tin hơn khi tham gia học tập cùng các bạn nước ngoài”. Được biết, em Huỳnh là một trường hợp rất đặc biệt của trường, nhờ lợi thế học rất giỏi môn tiếng Pháp mà kết thúc năm học lớp 11, em được cộng thêm 0,3 điểm vào điểm trung bình cả năm và con số 10 phẩy tròn đã gây ấn tượng với giáo viên và học sinh của trường.

Theo quy định chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo, học sinh tại các trường phổ thông khi tham gia học lớp ngoại ngữ 2 sẽ được cộng điểm vào cuối mỗi học kỳ. Theo đó, học sinh từ trung bình trở lên (mức phẩy kết thúc môn tiếng Pháp từ 5-6,4) sẽ được cộng 0,1 điểm; từ loại khá trở lên (mức phẩy kết thúc môn tiếng Pháp từ 6,5-7,9) được cộng 0,2 điểm; từ loại giỏi trở lên (mức phẩy kết thúc môn tiếng Pháp từ 8 phẩy trở lên) được cộng 0,3 điểm. Đây là các số điểm cộng hỗ trợ học sinh rất nhiều cho các em mỗi khi kết thúc học kỳ.

Nhiều chuyện phải bàn!

Toàn tỉnh có 5 trường THPT tổ chức cho học sinh học ngoại ngữ 2 (môn tiếng Pháp) là THPT Vị Thanh (thành phố Vị Thanh), THPT Cây Dương (huyện Phụng Hiệp), THPT Lê Quý Đôn, THPT Nguyễn Minh Quang (thị xã Ngã Bảy), THPT Cái Tắc (huyện Châu Thành A) và được giảng dạy như một môn học tự chọn, với tổng số 7 giáo viên giảng dạy. Học sinh sẽ được học 2 tiết/tuần. Theo đó, tùy nhân sự giáo viên tiếng Pháp, từng trường sẽ có cách bố trí giảng dạy phù hợp. Trong đó, chỉ có riêng Trường THPT Cây Dương bố trí cho cả học sinh thuộc 2 khối lớp 10, 11 với 200 học sinh cho 5 lớp học. Còn hiện tại, 4 trường còn lại chỉ tổ chức cho học sinh lớp 10 tham gia học tập bộ môn này.

Là một trường có rất nhiều thành tích nổi bật trong các cuộc thi nhân Ngày hội Pháp ngữ cấp khu vực đồng bằng sông Cửu Long được tổ chức vào ngày 20-3 hàng năm, Trường THPT Lê Quý Đôn luôn tạo được niềm tin và sự đam mê của học sinh với môn học tiếng Pháp. Từ năm 2005 đến nay, trường có trên 15 giải nhất, nhì, ba trong các cuộc thi hùng biện tiếng Pháp, giao lưu tiếng Pháp do cộng đồng Pháp ngữ tổ chức. Ông Huỳnh Ngọc Tới, Phó Hiệu trưởng nhà trường, bộc bạch: “Hiệu quả mang lại khi học sinh học tiếng Pháp là các em biết thêm được một ngoại ngữ nữa ngoài tiếng Anh. Tôi thấy như vậy rất tốt cho các em sau khi rời ghế nhà trường, vừa nâng cao tri thức cho học sinh, vừa là động lực để học sinh yêu thích học tập. Đây cũng là cách để các em nâng cao số phẩy của mình sau mỗi học kỳ”. Tuy nhiên, hiện tại khó khăn của trường là do 1 giáo viên đã nghỉ hưu, 1 giáo viên chuyển làm công tác văn phòng, chỉ còn 2 giáo viên giảng dạy, nên số lượng học sinh được tham gia học tập bộ môn tiếng Pháp này cũng không được như trước. Những năm học trước, trường tổ chức được cho hết lớp 10 và một số lớp 11, nhưng từ năm học 2015-2016 đến nay, chỉ tổ chức được cho 3 lớp 10 với chỉ 120 học sinh tham gia học tập.   

Ông Huỳnh Văn Cừ, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Cây Dương, nói: “Nhà trường bắt đầu dạy tiếng Pháp từ năm học 2006-2007, tôi thấy các em được tham gia học tập tiếng Pháp khả năng giao tiếp tốt và rất tự tin trong học tập, nhiều em nhờ lợi thế đó mà được đi du học nước ngoài. Đa phần các em tham gia lựa chọn đăng ký học bộ môn này đều là học sinh khá, giỏi. Tuy nhiên, khó khăn của trường là chỉ có 1 giáo viên giảng dạy bộ môn này nên không thể tổ chức hết cho tất cả học sinh mà phải lựa chọn”.

Với mong muốn tạo điều kiện cho học sinh có thể tham gia học tập từ lớp 10 đến hết lớp 12 với bộ môn tiếng Pháp, ông Nguyễn Quang Nhơn, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Vị Thanh, thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “Nếu môn tiếng Pháp được giảng dạy cho cả học sinh lớp 11 và 12 sẽ tạo điều kiện cho học sinh học tập tốt hơn bộ môn này. Hiện tại, chỉ dừng lại ở lớp 10, học sinh chỉ có thể học những phần cơ bản, có thể nói và nhận biết được tiếng Pháp chứ không thể phát huy hết lợi thế của bộ môn này. Đặc biệt, những em yêu thích bộ môn này sẽ không có điều kiện phát huy thế mạnh, niềm đam mê. Chẳng hạn thi đại học vào ngành tiếng Pháp”. Năm học 2016-2017, trường có 100% học sinh khối lớp 10 đăng ký học bộ môn này (với 466 học sinh, 11 lớp).

Ông Trần Hiền Hòa, Trưởng Phòng Giáo dục Trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Việc dạy và học tiếng Pháp trong nhà trường đã góp phần giúp học sinh nâng cao hơn khả năng giao tiếp (bằng các câu lạc bộ trong trường học) và niềm đam mê với các môn học ngoại ngữ. Vì đây là môn học tự chọn nên sở giao cho các trường chủ động. Tùy nhân sự giáo viên tiếng Pháp của từng trường mà có cách bố trí giảng dạy phù hợp. Trước mắt, sẽ không nhân rộng thêm các trường khác. Chúng tôi đang xem xét nếu trường hợp không có giáo viên giảng dạy bộ môn này, sẽ tư vấn để học sinh chuyển qua môn học tự chọn khác”.

Bài, ảnh: CAO OANH