Tăng cơ hội xét tuyển

Để kỳ thi THPT quốc gia năm 2016 đạt kết quả cao, kết quả phù hợp vào tổ hợp môn đăng ký để xét tuyển vào các trường đại học, cao đẳng thì các em học sinh hiện nay đều lựa chọn các môn tự nhiên thay dần các môn xã hội.

Các em học sinh đang tập trung ôn tập cho kỳ thi quan trọng của mình.

Chuộng môn hóa học

Tại Trường THPT Phú Hữu, huyện Châu Thành, trong tổng số 88 học sinh thi THPT quốc gia năm 2016, có đến 50 học sinh đã chọn môn hóa học, chỉ có 18 học sinh là chọn thi môn lịch sử. Thầy Cao Minh Ngoan, Phó hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Kỳ thi THPT quốc gia năm ngoái, học sinh của trường cũng chọn môn hóa học, nhưng năm nay là nhiều nhất với trên 56%. Sở dĩ các em chọn thi môn hóa nhiều vì đây là môn học không khó, các em có nhiều lựa chọn vào tổ hợp môn để xét tuyển đại học, cao đẳng”.

Tỏ ra khá tự tin với sự lựa chọn của mình, em Hồ Vũ Khoa, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Phú Hữu, chia sẻ: “Em chọn thi 5 môn gồm: toán, ngữ văn, hóa học, vật lý và sinh học. Hiện tại, em và các bạn đang vào giai đoạn ôn tập nước rút. Chúng em khá tự tin với các môn thi của mình. Đặc biệt là môn hóa học. Nếu ôn tập kỹ, em nghĩ đây là môn dễ đạt điểm cao. Là môn kéo điểm cho các môn khác của em”.

Theo kết quả thống kê số lượng thí sinh đăng ký các môn tự chọn cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2016, thì môn hóa học có số lượng thí sinh đăng ký nhiều nhất với 2.317 thí sinh, chiếm 50,5%, môn thí sinh chọn nhiều nữa là môn địa lý với 49,6%, môn sinh học với 47% và môn vật lý 38,1%. Thấp nhất vẫn là môn lịch sử, chỉ có 1.120/4.585 thí sinh chọn, chiếm chỉ 22,2%...

“Né” môn lịch sử

Em Phạm Hồng Thái, học sinh lớp 12CB2, Trường THPT Chiêm Thành Tấn, thành phố Vị Thanh, thổ lộ: “Bản thân em rất thích học môn lịch sử, nhưng để đảm bảo đậu tốt nghiệp THPT và đủ điểm cho đợt xét tuyển đại học, cao đẳng sắp tới, em cũng chọn môn hóa và địa lý trong các môn thi tự chọn của mình. Đây là giải pháp an toàn của em”.

Bên cạnh việc lên ngôi của môn hóa học trong kỳ thi năm nay, thì môn lịch sử được các trường THPT nhìn nhận là mỗi năm mỗi vắng thí sinh. Chẳng hạn như: Trường THPT Vĩnh Tường, huyện Vị Thủy, chỉ có 1 thí sinh đăng ký môn lịch sử; Trường THPT chuyên Vị Thanh, chỉ có 26 thí sinh (giảm 6 thí sinh so với kỳ thi năm 2015)… Là một trong những học sinh hiếm hoi chọn môn lịch sử là môn thi tự chọn cho kỳ thi quan trọng của mình, em Huỳnh Hữu Vi, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Phú Hữu, huyện Châu Thành, thổ lộ: “Em rất thích học môn lịch sử. Vì vậy kỳ thi năm nay em chọn môn lịch sử để vừa xét tốt nghiệp THPT, cũng là điểm để em xét tuyển vào ngành chính trị học hoặc triết học (khối C). Dù rất yêu thích và nỗ lực rất nhiều trong quá trình ôn tập, nhưng em vẫn cảm thấy lo. Vì môn lịch sử học quá dài, nhiều sự kiện, ngày tháng năm… Em lo chỉ cần nhớ nhầm một ngày, một tháng là em mất điểm liền, nên em lên kế hoạch và thời gian ôn tập kỹ lắm. Hy vọng cần cù sẽ mang lại thành công cho em trong kỳ thi tới”.

Cô Bùi Thị Bạch Yến, giáo viên dạy lịch sử Trường THPT Phú Hữu, huyện Châu Thành, cho rằng: “Học sinh không chọn học môn lịch sử đã là một xu thế chung trong những năm qua, không chỉ môn lịch sử, mà các môn khoa học xã hội ngày càng bị coi nhẹ”. Trên thực tế, nhiều học sinh thích học lịch sử và khám phá môn này, nhưng không chọn thi vì sợ phải ôn tập nhiều, dễ bị điểm thấp, khó làm bài… Thêm nữa là chương trình, sách giáo khoa lịch sử hiện còn nhiều bất cập, lỗi thời. Cách dạy môn lịch sử cũng còn khô khan, mang tính đọc, chép ở trên lớp, học sinh ôn bài theo kiểu học vẹt, rất khó để đạt điểm cao.

Dồn sức ôn tập

Thầy Nguyễn Hùng Nhiên, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho biết: “Việc hiếm học sinh chọn môn lịch sử không có nghĩa là các em không yêu thích, ít quan tâm tới môn học này. Đây là hai việc khác nhau. Vì vậy tôi cho rằng, chúng ta không nên buồn và lo lắng về vấn đề này. Thi cử luôn là một thách thức và nhiệm vụ nặng nề với bất kỳ học sinh nào. Nên khi được chọn, một cách tự nhiên các em sẽ đăng ký các môn ít thách thức, không nặng nề và là sở trường của mình. Nhiệm vụ quan trọng của các em hiện giờ là dồn sức để ôn tập hiệu quả. Đây mới là giai đoạn quyết định thành công của học sinh”.

Đặc biệt, kỳ thi năm nay là các em học sinh không ham chọn nhiều môn như năm trước, mà chỉ tập trung chọn từ 4 đến 5 môn để có thời gian ôn thi đạt kết quả cao cho kỳ thi quan trọng của mình. Em Bùi Phương Di, học sinh lớp 12T1, Trường THPT Vị Thanh, thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “Tham gia kỳ thi năm nay, em chỉ chọn thi 4 môn để tập trung ôn tập hiệu quả. Chọn nhiều môn thi hơn nữa thì em sẽ phải phân bố thêm thời gian. Học ít để học đâu chắc đó. Hiện nay, em cũng cảm thấy khá ổn với kiến thức hiện giờ của mình. Em đang nỗ lực học tốt để sớm thực hiện ước mơ đậu đại học ngành quản trị kinh doanh. Một ngành học mà em đã ấp ủ từ nhỏ”. 

Đến thời điểm này, các trường THPT trong tỉnh đều đã cơ bản hoàn thành tất cả các môn học và đang dồn sức ôn tập quyết liệt cho các em học sinh lớp 12 trong kỳ thi quan trọng này. Đây là nền tảng để nâng cao kết quả cho kỳ thi THPT quốc gia năm nay.

Bài, ảnh: CAO OANH