Tạo điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục

Thời gian gần đây, điểm phụ tại các trường mẫu giáo đang được các cấp lãnh đạo quan tâm và tạo điều kiện về cơ sở vật chất nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và chăm sóc trẻ.

Giờ học vẽ của các bé tại điểm Vàm Láng, Trường Mẫu giáo Tân Bình 1.

Được công nhận đạt chuẩn quốc gia vào tháng 7-2015, Trường Mẫu giáo Tân Bình 1, huyện Phụng Hiệp, có 14 lớp với 409 bé đang theo học. Trong đó, có 4 điểm phụ với 6 lớp và 156 bé. Cô Nguyễn Lê Minh Trân, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Tân Bình 1, huyện Phụng Hiệp, cho biết: “Đa phần số điểm phụ của trường phải học nhờ cấp tiểu học nên cái khó khăn nhất ở đây là cách sắp xếp giờ giấc cho các bé. Vì vậy, ngay từ đầu năm, trường đã xây dựng kế hoạch sinh hoạt riêng cho các lớp tại điểm phụ học nhờ của cấp tiểu học. Ngoài ra, trường còn tích cực tham mưu lãnh đạo và vận động xã hội hóa để trang bị thêm một số trang thiết bị và đồ dùng dạy học. Nhìn chung, chất lượng học sinh của trường dù điểm chính hay điểm phụ thì các em đều như nhau. Không những vậy, nhiều học sinh và giáo viên tại điểm phụ khi tham gia các hội thi do huyện, tỉnh tổ chức đều đạt kết quả cao”.

Trường hiện có 4 điểm phụ gồm: 1 điểm phụ độc lập và 3 điểm học nhờ cấp tiểu học. Trong năm học này, trường đã vận động xã hội hóa xây dựng một nhà vệ sinh độc lập ngay tại lớp để phục vụ cho 29 bé của điểm Vàm Láng, thuộc ấp 8, xã Tân Bình, huyện Phụng Hiệp. Tuy chỉ là điểm phụ, nhưng cô và trò tại điểm Vàm Láng luôn cố gắng khắc phục khó khăn để đảm bảo việc dạy và học ngày càng tốt hơn. Cô Nguyễn Thị Diễm Trinh, giáo viên lớp lá 5, điểm Vàm Láng, Trường Mẫu giáo Tân Bình 1, huyện Phụng Hiệp, cho biết: “Nhờ được sự quan tâm của ban giám hiệu nhà trường và sự hỗ trợ nhiệt tình của phụ huynh mà hiện nay, cơ sở vật chất, trang thiết bị của lớp đã tương đối hoàn thiện, đảm bảo phục vụ tốt cho nhu cầu dạy và học. Tuy nhiên, do học nhờ nên điều kiện sân bãi để các bé hoạt động vẫn còn thiếu. Ngoài ra, để ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy cho các bé, tôi còn tự trang bị thêm máy tính xách tay và làm đồ dùng dạy học theo chủ đề mỗi tháng nhằm tạo hứng thú cho bé khi đến trường”.

Đang trong quá trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia vào năm 2017, cô Nguyễn Thị Bích Liên, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Tân Bình 2, huyện Phụng Hiệp, cho biết: “Hiện nay, trường không chỉ tập trung trang bị cơ sở vật chất, trang thiết bị cho điểm chính, mà tôi còn đặc biệt quan tâm tạo mọi điều kiện để giáo viên và học sinh tại các điểm phụ được học tập, giảng dạy trong điều kiện tốt hơn. Vừa qua, tôi đã vận động các mạnh thường quân và phụ huynh học sinh để xây dựng 2 phòng học mới tại điểm Tân Phú, ấp Tân Phú, xã Tân Bình. Sắp tới đây, tôi sẽ tiếp tục vận động để xây dựng thêm phòng học mới tại điểm Tân Thành, ấp Tân Thành. Ngoài ra, để tạo sự phong phú cho các góc học của trẻ, tôi còn khuyến khích các cô làm đồ dùng, đồ chơi để phục vụ giảng dạy cho các bé”. Được biết, trường có 5 điểm lẻ với 8 lớp và 304 bé đang theo học, trong đó có 1 điểm đã được xây dựng kiên cố, 3 điểm học nhờ tiểu học và 1 điểm trên phần đất do người dân hiến tặng.

Cô Lê Thị Cẩm Tú, giáo viên lớp lá 4, điểm Tân Thành, Trường Mẫu giáo Tân Bình 2, cho biết: “Điểm dạy của tôi nằm sâu trong vùng nông thôn nên còn gặp rất nhiều khó khăn như: phòng học trong tình trạng xuống cấp, số lượng bé hiện tại quá đông, sân bãi để các bé hoạt động còn hạn chế, một số phụ huynh ý thức chưa cao trong việc phối hợp cùng trường giáo dục trẻ… Nhưng được sự quan tâm tạo điều kiện của ban giám hiệu nhà trường, nên sắp tới, cô trò chúng tôi sẽ được xây dựng phòng lớp mới, đây là nguồn động viên to lớn để giúp chúng tôi yên tâm công tác. Ngoài ra, để các bé hứng thú khi đến lớp, chúng tôi còn vận động phụ huynh cùng giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi cho các bé học tập. Nhờ vậy mà các bé khi vào lớp 1 trở nên mạnh dạn, tự tin hơn”. 

Bài, ảnh: MỸ XUYÊN