Xin giảm tỷ lệ trường chuẩn quốc gia: “Chuyện chẳng đặng đừng”

Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh nhiệm kỳ 2015-2020 đề ra đến năm 2020, toàn tỉnh có 80% trường học đạt chuẩn quốc gia. Tuy nhiên, hiện nay Sở Giáo dục và Đào tạo đã đề nghị xin hạ chỉ tiêu xuống còn 70%, đâu là nguyên nhân ?

Bài 1: Nan giải bài toán... thiếu

Thiếu diện tích đất, thiếu kinh phí, thiếu phòng chức năng... là những nguyên nhân chính khiến cho một số trường học có chất lượng trên địa bàn tỉnh khó đạt chuẩn và tiếp tục tái chuẩn sau nhiều năm.

Học sinh trên lớp đông, Trường Tiểu học Kim Đồng (thành phố Vị Thanh) tận dụng bố trí bàn gần sát bục giảng.

Đạt chất lượng nhưng khó đạt chuẩn quốc gia

Là trường hợp của Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng, huyện Phụng Hiệp. Đây được xem là một trong những trường tiểu học tốp đầu về chất lượng giáo dục của tỉnh, năm nào trường cũng có số lượng học sinh đạt giải cao trong các cuộc thi cấp quốc gia, tỷ lệ học sinh hoàn thành chương trình học trên 99%... thế nhưng đến nay vẫn chưa thể công nhận đạt chuẩn quốc gia theo quy định. Ông Võ Minh Luân, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Khó khăn của trường là thiếu diện tích đất, phòng học nhỏ hẹp, thiếu phòng chức năng, không mở rộng được khuôn viên trường, khiến trường vẫn chưa thể đạt chuẩn. Đây là khó khăn nằm ngoài tầm với của nhà trường”.

Năm học 2017-2018, Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng có 862 học sinh với 28 lớp học, đảm bảo được sĩ số 30 học sinh/lớp nhưng việc không mở rộng được khuôn viên trường, thiếu kinh phí đang khiến trường lo ngại khó đạt chuẩn quốc gia. Ông Nguyễn Hồng Quân, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Phụng Hiệp, cho biết: “Năm 2018 khi xây dựng mới xong Trường Mẫu giáo Sơn Ca chúng tôi sẽ giao lại cơ sở vật chất cũ của trường này cho Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng. Tiến hành sửa chữa, nâng cấp, bố trí lại phòng học và phòng chức năng phù hợp sẽ giúp Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng sớm đạt chuẩn quốc gia trong năm học tới 2018-2019”.

Huyện Phụng Hiệp hiện có 35/68 trường học từ mầm non đến THCS đạt chuẩn quốc gia chỉ chiếm hơn 51%. Tỷ lệ thấp vì có không ít trường rơi vào trường hợp như Trường Tiểu học thị trấn Kinh Cùng.

Tái công nhận trường chuẩn cũng lo không kém

Thiếu kinh phí đang là nỗi lo của ngành giáo dục và đào tạo thành phố Vị Thanh trong tái công nhận trường đạt chuẩn quốc gia. Ông Trần Thanh Nhân, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Kim Đồng, cho biết: “Trường đã đến hạn công nhận lại trường đạt chuẩn quốc gia nhưng mấy năm nay, chúng tôi chưa thực hiện được điều này. Khó khăn của trường là thiếu phòng học dẫn đến sĩ số học sinh trên lớp khá đông. Nhà trường đã tranh thủ vận động các nguồn xã hội hóa để nâng cấp sửa chữa, tuy nhiên vẫn chỉ là chắp vá”. Trường Tiểu học Kim Đồng được công nhận đạt chuẩn quốc gia năm 2008. Những năm học trước đây trường có hơn 1.300 học sinh với 31 lớp học. Theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, trường đạt chuẩn quốc gia cấp tiểu học mỗi lớp không quá 35 học sinh, trường không quá 30 lớp. Tuy nhiên, do một số nguyên nhân khách quan chỉ tiêu này hiện trường chưa đảm bảo được, vì mỗi lớp có đến 40-45 học sinh.

Ông Huỳnh Hữu Thoại, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Vị Thanh, chia sẻ: “Việc các trường đã đến hạn tái chuẩn chúng tôi biết và đã tùy vào tình hình thực tế tạo điều kiện cho các trường tiếp tục được công nhận lại nhưng có những trường học, nhất là bậc tiểu học xây dựng khá lâu, cần nguồn vốn khá lớn nên đành gác lại. Chẳng hạn như trường hợp Trường Tiểu học Kim Đồng”. Thành phố Vị Thanh có tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia xếp thứ nhì toàn tỉnh, chỉ sau thị xã Ngã Bảy, với hơn 76% trường đạt chuẩn quốc gia.

Cũng do thiếu kinh phí, nên quá thời gian tái công nhận 3 năm, Trường THCS Trịnh Văn Thì, thị xã Long Mỹ, vẫn ở trong tình trạng đạt chất lượng cao nhưng chưa được kiểm tra để tái công nhận đạt chuẩn. Nguyên nhân chưa tái chuẩn được là do trường chưa có kinh phí để xây dựng 180m tường rào để khép kín khuôn viên trường. Thiếu phòng ốc đành phải bố trí góc cầu thang của trường để làm phòng y tế cho học sinh là nỗi trăn trở nhiều năm nay của Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Lê Văn Tám. Ông Phạm Ngọc Toán, Hiệu trưởng của trường, cho biết: “Cũng vì nguyên nhân thiếu cơ sở vật chất, nên cho đến hôm nay gần 13 năm sau công nhận trường vẫn chưa đủ điều kiện tái chuẩn”. Trường Tiểu học Lê Văn Tám còn thiếu đến 7 phòng chức năng: phòng y tế, phòng đoàn đội, phòng âm nhạc, phòng hội đồng, phòng nghệ thuật và 2 phòng cho ban giám hiệu trường. Thị xã Long Mỹ hiện có tỷ lệ trường đạt chuẩn thấp nhất tỉnh, với 50% (16/32 trường từ mầm non đến THCS đạt chuẩn quốc gia).

Việc xây dựng thành công trường chuẩn quốc gia là điều không dễ dàng và hiện nay nhiều trường đang đứng trước nguy cơ bị “rớt” chuẩn, ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học.

Bài, ảnh: THẢO TRÂN

Bài 2: Sắp xếp lại hệ thống trường lớp