Đảm bảo an ninh trường học

Thành lập vào năm 2008 đến nay, hiệu quả từ mô hình “Quản lý, giáo dục, ngăn ngừa học sinh vi phạm những quy định của nhà trường, biểu hiện làm trái pháp luật” ở Trường THCS Thuận An (Trường THCS thị trấn Long Mỹ cũ), thị xã Long Mỹ, đã kéo giảm rất nhiều trường hợp tiêu cực về trật tự trong học sinh, đặc biệt là các vi phạm pháp luật không xảy ra, tình trạng đối tượng bên ngoài chặn đánh học sinh của trường giảm rất nhiều.

Phối hợp giáo dục học sinh cá biệt tại trường.

Hàng năm, Trường THCS Thuận An có khoảng 1.500 học sinh theo học. Do nằm ở địa bàn trọng điểm của thị xã Long Mỹ nên trước đây tình trạng học sinh nhiễm các tệ nạn xã hội, vi phạm nội quy nhà trường, đặc biệt là gây gổ, đánh nhau thường xuyên xảy ra. Theo thống kê, từ năm học 2007-2008 trở về trước, tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm yếu do gây gổ, đánh nhau, vô lễ với thầy cô ở trường chiếm 5-6% trong tổng số học sinh. Riêng bên ngoài trường học, mỗi năm lực lượng công an xử lý hơn 40 đối tượng là học sinh của trường đã bỏ học, tụ tập với thanh niên hư hỏng thường xuyên đứng trước cổng trường rủ rê học sinh khác trốn học, rủ uống rượu bia, hút thuốc lá hoặc đón đường đánh bạn hay xin đểu…

Từ thực tế trên, năm 2008, Trường THCS Thuận An phối hợp với Công an phường và các ban, ngành, đoàn thể địa phương thành lập mô hình trên (có sự tham gia của ban giám hiệu và tổng phụ trách đội nhà trường) để giáo dục, uốn nắn, răn đe học sinh có biểu hiện xấu. “Với mô hình trên, vào đầu mỗi năm học, ban giám hiệu trường chủ động xây dựng kế hoạch, chương trình đảm bảo an ninh trật tự với nhiều nội dung, biện pháp cụ thể. Ngoài chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm quản lý giờ giấc học sinh, tuân thủ nội quy nhà trường, thì ban giám hiệu còn thường xuyên phối hợp với Công an phường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho học sinh thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ mỗi tháng 2 lần để nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cho các em như: Luật Giao thông đường bộ; quy định về giáo dục đối tượng tại xã, phường, thị trấn; quy định về áp dụng biện pháp đưa đối tượng đi cơ sở giáo dục, trung tâm giáo dưỡng”, thầy Trần Văn Út, Hiệu trưởng Trường THCS Thuận An, nói.

Đầu mỗi năm học, ban giám hiệu trường phối hợp với giáo viên chủ nhiệm các khối lớp khảo sát, phân loại học sinh thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường, ham chơi, có nguy cơ vi phạm pháp luật đưa vào danh sách… “đen” để có biện pháp giáo dục phù hợp. Thượng úy Võ Văn Sang, Phó trưởng Công an phường Thuận An, cho biết: “Đối với học sinh thường xuyên vi phạm thì 2 lần/tháng, các thành viên trong mô hình phối hợp với phụ huynh học sinh đó tổ chức giáo dục, chỉ ra lỗi các em vi phạm, tìm hiểu nguyên nhân vì sao mắc lỗi để giáo dục, cảm hóa. Khi họp xong, chúng tôi đều lập biên bản bắt buộc học sinh ký cam kết không tái phạm…”.

Từ lúc triển khai mô hình đến nay, tình hình an ninh trật tự ở Trường THCS Thuận An chuyển biến tích cực, tình trạng học sinh bỏ học, tụ tập gây rối, đánh nhau không còn nữa. Trong năm học 2015-2016, sau khi được giáo dục, uốn nắn thì 51 học sinh thường xuyên vi phạm nội quy nhà trường đã sửa đổi, không tái phạm. Đặc biệt, trong 14 học sinh cá biệt được quản lý theo mô hình trên từ đầu năm học đến nay có 7 em chuyển biến tốt, không còn ham chơi nữa. “Hồi trước, em nghiện game online, bỏ bê chuyện học hành, vì thế thường xuyên không thuộc bài. Trong lớp thì thường nói chuyện, không chú ý học nên ảnh hưởng đến bạn bè, làm thầy cô phải buồn lòng. Từ khi được giáo dục cùng với sự khuyên răn của cha mẹ, nên em nhận thấy lỗi của mình, từ đó không tái phạm”, em Mai Hồng Phúc, lớp 7A1, nói.

Còn học sinh Phan Nhựt Duy, lớp 7A1, sau khi được giáo dục, cảm hóa, gần đây em nhận được nhiều điểm tốt trong các lần kiểm tra. Duy chia sẻ: “Bây giờ em đi học đúng giờ, không còn ham chơi, nghỉ học như trước nữa. Em sẽ cố gắng học tốt để trở thành con ngoan trò giỏi, không phụ lòng cha mẹ và thầy cô”.

Kết quả từ mô hình trên mang lại không chỉ tạo điều kiện để nhà trường thực hiện việc dạy tốt, học tốt, mà còn góp phần giữ gìn an ninh trật tự địa phương. “Thời gian tới, ban giám hiệu trường tiếp tục phối hợp với công an địa phương tăng cường quản lý, giáo dục, phát hiện, xử lý các trường hợp đối tượng bên ngoài cũng như học sinh vi phạm nội quy, pháp luật làm ảnh hưởng đến an ninh trật tự trường học và việc học tập của học sinh. Tăng cường vai trò và nâng cao trách nhiệm của gia đình trong việc quản lý con em mình”, thầy Trần Văn Út cho biết thêm.

Bài, ảnh: HOÀNG NHÂN