Bài 2: Giải pháp nào cho thực trạng này ?

Trước thực trạng không thể tuyển dụng thêm, không tăng biên chế nhân viên y tế thì chuyện kiêm nhiệm bắt buộc phải thực hiện ở các trường, còn giải pháp lâu dài thì như thế nào ?

Việc phân công giáo viên kiêm nhiệm nhiệm vụ y tế trường học đang được coi là giải pháp tạm thời nhưng khả thi ở rất nhiều trường. Tuy nhiên, kiêm nhiệm thì giải quyết được chuyện có người ở vị trí này còn chuyên môn thì không thể...

Thực tế cho thấy: Ký hợp đồng với trạm y tế trên địa bàn để thực hiện công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh là cần thiết.

Phân công giáo viên, nhân viên kiêm nhiệm

Phân công nhân viên thủ quỹ kiêm nhiệm công tác y tế, đây là cách làm được Trường Mầm non Sen Hồng, thành phố Vị Thanh thực hiện trong nhiều năm nay để lấp khoảng trống thiếu nhân viên y tế. Bà Trương Thị Kim Duyên, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Theo Thông tư liên tịch số 06 của Bộ Nội vụ và Bộ Giáo dục và Đào tạo, ngoài các biên chế đứng lớp, mỗi trường học được bố trí không quá 2 người để thực hiện nhiệm vụ như văn thư, kế toán, y tế và thủ quỹ. Dựa trên quy định này, do không tìm nguồn tuyển dụng hay hợp đồng vị trí y tế, nhà trường bắt buộc phải cho nhân viên thủ quỹ kiêm nhiệm y tế. Thực tế, việc kiêm nhiệm vị trí y tế rất khó cho cô này bởi không có chuyên môn, đôi khi vẫn gặp rất nhiều khó khăn khi xử lý các tình huống cho trẻ”.

Tương tự, không có nhân viên y tế, nên giáo viên Tổng phụ trách Đội Trường Tiểu học Búng Tàu, huyện Phụng Hiệp, được phân công kiêm nhiệm vị trí y tế. Ông Phạm Văn Triều, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ: “Trong điều kiện không có biên chế và không được tuyển dụng vị trí y tế, việc phân công giáo viên kiêm nhiệm được xem là giải pháp tạm ổn nhất. Thật ra, công việc của nhân viên y tế trong trường học không nhiều, nếu bố trí nhân viên y tế thường các trường sẽ sắp xếp phân công kiêm nhiệm thêm một số nhiệm vụ như thủ quỹ, văn phòng…”.

Khoảng 2 năm học trước, Trường THCS Thuận An, thị xã Long Mỹ có một nhân viên y tế, nhưng người này đã xin chuyển công tác cũng từ đó vị trí y tế được Ban Giám hiệu nhà trường giao cho bộ phận văn phòng phụ trách. Ông Đồng Quang Hùng, Hiệu trưởng nhà trường, thông tin: “Từ khi nhân viên y tế xin chuyển công tác, mỗi lần học sinh bị sự cố hay tai nạn gì trường đều chuyển đến Trung tâm Y tế thị xã kế bên trường để theo dõi. Đa phần trường học giờ rất gần các trạm y tế, trung tâm y tế nên việc phối hợp chăm sóc sức khỏe cho học sinh không quá khó khăn. Cũng chính vì vậy, nhiều năm nay trường không xin thêm chỉ tiêu theo đề án vị trí việc làm để tuyển dụng vị trí y tế”.

Có cần thiết phải có nhân viên y tế trường học ?

Do thiếu nhân viên y tế nên các trường phải phân công nhân viên hành chính, kế toán, thậm chí là giáo viên thực hiện kiêm nhiệm đối với vị trí y tế. Bất cập ở chỗ, những người kiêm nhiệm lại không có giấy phép hành nghề, không có bằng trung cấp y theo quy định của pháp luật. Đây chính là mấu chốt khiến các trường bối rối, hoang mang khi học sinh xảy ra vấn đề liên quan đến sức khỏe, dù chỉ là sự cố nhỏ…

Theo Thông tư Liên tịch số 13/2016 của Bộ Y tế và Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về công tác y tế trường học, nhân viên y tế trường học phải có trình độ chuyên môn từ trung cấp y trở lên. Theo khoản 2 Điều 8 của thông tư này, các địa phương căn cứ vào điều kiện thực tiễn, trường học bố trí nhân viên y tế đáp ứng quy định hoặc ký hợp đồng với trạm y tế xã, phường, thị trấn hoặc cơ sở khám bệnh, chữa bệnh là phòng khám đa khoa trở lên để chăm sóc sức khỏe học sinh. Với quy định này, các trường học phối hợp với trạm y tế xã, phường được xem là giải pháp đầu tiên để khắc phục.

Ông Trần Thanh Dũng, Phó trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Châu Thành, cho biết: “Phòng đã chỉ đạo các trường trên địa bàn phối hợp với trạm y tế địa phương. Theo đó, một năm 2 lần, trạm y tế sẽ khám sức khỏe định kỳ cho học sinh, ngoài ra còn cử một cán bộ của trạm theo dõi những đột xuất xảy ra với sức khỏe các em”.

Chia sẻ về việc thiếu nhân viên y tế chuyên trách, ông Nguyễn Văn Hiền, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, thông tin: Tỉnh thiếu giáo viên nên một số nơi ưu tiên biên chế để tuyển giáo viên đứng lớp. Bên cạnh đó, từ năm 2015 Chính phủ có một số công văn tạm ngưng tuyển dụng nhân viên y tế và kế toán trường học; rà soát lại việc bố trí sắp xếp nhân viên y tế nhưng không được phép tăng biên chế. Bộ Giáo dục và Đào tạo có công văn chỉ đạo việc bố trí sắp xếp nhân viên y tế kiêm nhiệm hoặc một nhân viên làm nhiều trường.

UBND tỉnh đã chỉ đạo xây dựng và triển khai thực hiện Đề án số 2317, về sắp xếp, cơ cấu và tinh giãn biên chế đối với các chức danh kế toán, y tế học đường tại các trường mầm non và phổ thông trên địa bàn tỉnh. Nên suốt thời gian qua, các địa phương không thực hiện tuyển dụng đối với vị trí nhân viên y tế.

“Theo quy định về vị trí việc làm của Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có vị trí nhân viên y tế, nên các trường tạm thời thực hiện phân công kiêm nhiệm, một số nơi hợp đồng nhân viên. Đồng thời, tất cả các trường thực hiện ký hợp đồng với trạm y tế trên địa bàn để đảm bảo thực hiện công tác chăm sóc sức khỏe cho học sinh”, ông Hiền chia sẻ thêm. 

MỸ XUYÊN