Tiếng Anh trong trường học đang được giảng dạy ra sao ?

Ngành giáo dục và đào tạo đang phát động sâu rộng nâng cao chất lượng dạy học, đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong các cơ sở giáo dục.

Hơn 76% học sinh cấp tiểu học trên địa bàn tỉnh đã được học tiếng Anh.       

Khuyến khích học sinh lớp 1, lớp 2 chọn tiếng Anh là môn tự chọn

Trường Tiểu học Võ Nguyên Giáp, huyện Vị Thủy, không chỉ dạy tiếng Anh theo đúng lộ trình Chương trình giáo dục phổ thông 2018, cho học sinh lớp 3 đến lớp 5, mà còn khuyến khích học sinh lớp 1 và lớp 2 chọn tiếng Anh là môn tự chọn.

Ông Cao Thanh Tùng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Bên cạnh đầu tư cơ sở vật chất phục vụ việc dạy học, nhà trường còn tạo điều kiện cho giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, thường xuyên tổ chức dự giờ, sinh hoạt chuyên môn. Trong quá trình dạy học, ngoài những giờ học chính khóa, nhà trường còn tăng cường rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, thuyết trình cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa. Hoạt động này tạo hứng thú cho học sinh đối với môn học, góp phần hình thành, phát triển tốt các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết”. 

Không chỉ tại các trường tiểu học, cấp THCS, THPT việc dạy và học tiếng Anh đang được đẩy mạnh thông qua các hoạt động như tuyên truyền nâng cao nhận thức của phụ huynh, học sinh về tầm quan trọng của việc dạy học tiếng Anh; tăng cường các hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi, hội thi, sinh hoạt câu lạc bộ tiếng Anh; khuyến khích giáo viên, học sinh tích cực tự học nâng cao trình độ, phát triển kỹ năng giao tiếp ngoại ngữ, kịp thời biểu dương, khen thưởng những giáo viên, học sinh đạt thành tích trong dạy và học tiếng Anh...

Cô Lê Phương Thảo, giáo viên tiếng Anh Trường THCS Hiệp Hưng, huyện Phụng Hiệp, chia sẻ: “Để nâng cao chất lượng dạy, học môn tiếng Anh, bản thân người giáo viên phải không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy để truyền đạt nội dung đến học sinh một cách hiệu quả nhất. Trước đây, dạy học chỉ chú trọng về ngữ pháp và viết, nhưng hiện nay kỹ năng giao tiếp, sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp đã được chú trọng và tăng cường trong mỗi giờ dạy”.

Để học tiếng Anh hiệu quả hơn

Những năm qua, các huyện, thị xã, thành phố tích cực triển khai Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân, giai đoạn 2018-2025”. Trong đó, những nội dung về dạy học tiếng Anh đã được hướng dẫn triển khai rộng rãi đến các trường học. Trên cơ sở đó, các trường xây dựng kế hoạch dạy và học ngoại ngữ, lồng ghép nội dung triển khai thực hiện phong trào học tiếng Anh trong từng năm học phù hợp với tình hình thực tiễn.

Ông Võ Văn Sol, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Long Mỹ, chia sẻ: “Trong mỗi năm học, chúng tôi đều triển khai các hoạt động xây dựng môi trường học ngoại ngữ và tăng cường giải pháp nâng cao năng lực, trình độ ngoại ngữ cho học sinh. Cùng với đó, các trường còn khuyến khích sử dụng các hình thức dạy học tiếng Anh như học trực tuyến, học trên truyền hình và các phương tiện truyền thông, xây dựng và hướng dẫn học sinh tham gia các sân chơi bổ ích, lành mạnh như Olympic tiếng Anh trên internet (IOE), Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh...”.

Nhiều năm về trước, học sinh tiểu học chỉ được học 2 tiết tiếng Anh/tuần. Vài năm trở lại đây, thời lượng học tiếng Anh ở bậc học này đã được tăng 4 tiết/tuần, đối với những lớp được khuyến khích tự chọn (lớp 1 và 2) là 2 tiết/tuần. Ở nhiều trường học trong tỉnh, việc tăng cường tiếng Anh cho học sinh còn được thực hiện thông qua sử dụng ISMART - chương trình học tiếng Anh thông qua toán và khoa học để khuyến khích học sinh mở rộng kiến thức khoa học, tự nhiên - xã hội. Ở cấp học mầm non nhiều trường cũng đã cho trẻ làm quen với tiếng Anh thông qua việc phối hợp với các trung tâm ngoại ngữ.

“Dạy và học môn tiếng Anh không chỉ được thực hiện ở các trường tiểu học, THCS, THPT mà ngay cả các trường mầm non, mẫu giáo được khuyến khích tổ chức cho trẻ làm quen trong nhiều năm nay. Để đẩy mạnh, nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh trong trường học, các cơ sở giáo dục đều xây dựng kế hoạch dạy học theo chuẩn năng lực ngôn ngữ, góp phần triển khai thực hiện tốt chương trình giáo dục phổ thông mới, phù hợp với điều kiện của địa phương”, bà Trần Thị Huyền, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, nhấn mạnh.

 AN NHIÊN